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  • 省溧中:高一年级立足“微教研”,走向课堂更深处
    文章来源:admin  点击数:402  时间:2017-04-17 08:49:25

    课堂是生命相遇、心灵相约的场所,是质疑问难的场所,是通过对话探寻真理的地方。提高课堂效率,向课堂要质量,是提升学生综合素养,提升学校办学格次的不二选择。

    本学期开学以来,省溧中高一年级在校长室的指导和帮助下,高一管委会确立了立足“微教研”的课堂研究思路:以备课组为单位,每周就学情、教情上出现的问题进行备课组交流、剖析、诊断与反馈;其次,实行随机“推门听课”,听课后立即进行交流与分享;期中考试后,将以备课组为单位积极争取机会“走出去”,到一些课程建设有特色、有创新的学校进行学科组间的交流、听课与学习,借鉴他校的成功做法补我校课程建设之短。

    “微教研”立足课堂中的实问题、小问题进行定向的研究,以“问题与问题解决”为导向,旨在引领教师研究课堂、研究自我、研究学生,从而走向课堂更深处。目前,高一年级听课、磨课、备课组研讨氛围较为浓厚,期望打牢起始年级的教学,为以后的教学提升奠定基础。

    (供稿:吴久宏)

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