新万博manbetx客户端-我们推论出这两个数据是对等关系

没想到葛仙翁进入清閟阁以后,不仅乱翻倪瓒收藏的书籍古玩,在地上踩了许多泥脚印,还随地吐痰。这样算来,就算是几支豪门车队拥有天价预算也只能省着点花了。从国外发展经验来看,冲压增程炮弹的最大射程往往可以达到普通炮弹的两倍,70公里以上。归侨、华侨子女、归侨子女,在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档,由高校审查决定是否录取。在写作工作经历时,关于职位晋升方面,应用简单的文字将自己职位升迁的经历描述出来,并写出不同职位的管理职责,用数字来说明自己的工作业绩。
  • 您现在的位置:溧水高级中学>>磕坏轮圈都不便宜
  • 省溧中2014年工作总结      
    文章来源:admin  点击数:1979  时间:2015-03-03 09:07:00

    锤炼思想求正道,创新管理谋发展

                                                                        ——江苏省溧水高级中学2014年工作总结

    2014年,在上级教育行政部门的领导下,我校以党的十八届四中全会精神为纲领,以习近平总书记的讲话为指引,坚持依法治校,着力挖掘省溧中“博纯”校园文化的深层内涵,大力推动省课程基地建设,紧紧围绕“改革、创新、发展”的总体思路,深化改革,廉政勤政,精细管理,大力推进素质教育,学校教育教学质量稳步提升。现将一年工作汇报如下。

    一、锤炼自身,全面贯彻执行党的路线方针政策。

    1、加强理论学习,紧跟时代,更新思想。

    省溧中领导班子在学年初就定下了坚持“用正确的思想引导人,高尚的情操感染人,科学的制度规范人,实干的精神带动人”的主导原则。为保持班子思想的正确性,特别注重政治理论学习。并把学习视作一种精神追求,一种政治责任。在个人进行理论学习之外,紧跟时代,开展集体学习,特地转发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、“习近平向全国广大教师致慰问信”“切实把思想统一到十八届三中全会精神”等相关文件。学校领导班子组织学习了《清廉是对家人的最好馈赠》、《转作风,正学风,改文风》等多篇《人民日报》评论员文章。12月份又组织学习了《准确把握全面推进依法治国总目标》一文。通过学习,学校领导班子进一步明确了依法治国的总目标以及重点任务,深刻认识到建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的重大意义,为进一步做好依法治校工作夯实了思想基础。在组织理论学习的同时,学校领导班子还开展了形式多样的实践活动。例如,组织开展了《为了谁,依靠谁,我是谁》的大讨论活动等。

    2、落实八项规定,反对四风,廉洁自律。

    习近平总书记要求各级领导干部都要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。为各级领导干部如何树立和弘扬好的作风指明了方向。我校领导班子依此大力开展了党风廉政教育大讨论活动,着重在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面认真查找问题,进一步明确了作为学校领导的“三严三实”。要求所有领导干部坚定理想信念,提升教师职业道德境界,追求高尚情操,自觉抵制吃请卡要等歪风邪气;坚持以人为本的育人理念,按规则、按制度使用教育管理的权力,平等地对待每一个学生,不搞特权、不以权谋私;遵守党纪国法,校规校纪,心存敬畏,勤于自省;要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起考核、经得起评估的实绩。学校制定并印发了《省溧中教职工廉洁从教的有关要求》,通过翼校通发放廉洁从教短信,印发《人民日报》评论员文章10余篇,邀请纪委干部开设讲座,通过开展一系列指向明确的工作作风建设活动,端正了师德师风,提高了工作效率,促进教育教学的长效发展。

    3、推进群众路线教育实践活动,查摆问题,民主评议。

    在党的群众路线教育实践活动中,学校领导班子扎扎实实地开展学习动员、问题查找、民主评议、自我整改等工作,并把民主评议、问题整改作为工作重心。

    班子成员严格按照系统学习,全面把握,深入领会,学以致用,边学边改的要求,认真听动员报告及党课,把文件学习、专题辅导、座谈讨论、交流心得有机结合起来,把学习与我校实际工作结合起来,深化了学习效果。学校多次组织行政领导、教师党员集中学习有关党的群众路线教育实践活动的文件及资料,集中学习时间超过20小时,学习之后进行集体讨论。此外还组织观看了《苏联亡党亡国二十年祭》、《大有大无周恩来》等视频资料。通过这些工作,我校形成了群众路线教育的良好氛围。

    4、贯彻民主集中制,建设队伍,校务公开。

    2014年,学校领导班子认真贯彻执行民主集中制原则,凡研究重大问题均履行了规定程序,完全按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则实行集体议事。学校长期坚持行政例会制度,推进科学决策,不断提高领导班子科学管理、依法治校的能力。8月,学校组织中层干部竞争上岗活动,整个过程透明、规范、公开,选拔出了一批认真负责、能力出众的干部参与学校管理。

    另外,学校通过校务委员会、教职工代表大会、教职工大会、学生会、家长会、学校网站、校报、告家长书等多种形式,对学校的重大事务进行全面公开,不断健全监督制约机制,增强贯彻执行民主集中制的约束力。

    二、改革创新,大力推进学校各项事业发展。

    2014年,学校领导班子锐意进取,不断创新管理形式和管理内容,积极实施并着力推进八项改革,深入挖掘博纯文化内涵,学校蓬勃发展,在多个方面取得重大突破。

    1、推进八项改革,创新管理模式。

    学校严格执行国家法律法规和政策规定,依法管理,科学规范。在此基础上,2014年初,学校领导班子借鉴他校的成功经验,结合自身实际,提出八项改革措施,打破陈规,创新了管理模式,给学校发展注入了新的活力。

    (1)加强了对班主任的考核。学校根据班主任履职情况、《江苏省溧水高级中学班级常规每月量化考核细则》和班级成绩,对班主任进行绩效考核,并将考核结果作为班主任津贴发放的主要依据。

    (2)加强了对课任教师的考核。以《省溧中教师量化考核细则》为依据,对教师多方面进行考核。考核结果作为教育局年度考核优秀格次以及各级各类优秀教师评选的依据,也作为工作岗位聘任、评先评优活动、绩效工资发放、职务职称晋级依据。

    (3)加强了对教辅、后勤人员的考核。要求教辅后勤人员准时到岗到位,履行自己的岗位职责,搞好安全、卫生、水电的安全管理和检查,为教育教学做好服务工作。每位教辅、后勤人员应将当天的上下班时间、工作内容如实填入《教辅、后勤人员上班工作记录本》,它将作为教辅、后勤人员考核的一个重要依据。

    (4)年级错时放学。经过一个学期的运行,年级错时放学在完善作息时间、提高学习效率、科学合理的安排各时间段等方面收到了很好的效果,学校将继续推行并完善各年级错时放学制度。

    (5)改革教师值周制度。中午放学和下午放学时,学校每个门口安排二名值周教师,食堂每个餐厅安排一名值周教师,值周教师要履行秩序管理和安全管理的职责,确保学生放学和就餐的安全有序。

    (6)构建年级管理体系。各年级行政领导要全天候管理,每个年级每天安排一名行政领导值班,记录班主任、早读课教师和学生到校情况;加大巡课力度,记录各班课堂纪律、课间秩序、午间秩序、晚自习秩序等情况,并给每个班级打分。行政人员每天要做好《行政值班记录本》的填写工作。建立家校沟通平台,请家长参与学校管理,充分发挥家长委员会和校务委员会在学校管理中的作用。

    (7)创建海安合作联盟。以2014级作为主要范本, 与省海安高级中学在学校发展、队伍建设、学科发展、教学质量、课堂教学研究等方面进行了全面合作。

    (8)加强高考目标管理。将高考目标的重心前移,从高一年级抓起,健全各年级高考目标的推进机制,实行高考目标管理,让每个教师胸中有目标、头上有任务、肩上有责任,增强团队意识和合作精神,齐心协力,努力提高管理效率和教学质量。在目标管理的指引下,2014年高考和中考,省溧中取得了较好的成绩:全体生文化类二本以上共682人,市报生文化类二本以上共607人,在籍生文化类二本以上共594人,绝对数全市第一,在籍生达线率为75.2%。其中2人在400分以上,雍灵同学被北大录取。中考,省溧中统招达线103人。

    2、加强团队建设,凝聚教师力量。

    (1)高度重视师德师风建设。正人先正己,立教先立德。学校每年开学前对全体教职员工进行师德师风教育,定期召开全体教职工大会,认真学习《南京市中小学教师职业行为 “三要八不准”》,进一步提高师德水平,把爱国守法作为职业的基本要求,把敬业奉献作为师德的核心,把关爱学生作为师德的灵魂,把教书育人作为教师的天职。坚决杜绝有偿家教,教师心思用在教学上,精力用在教学上。2014年学校根据中央省市区的各项规定,结合我校实际,专门制定了《关于教师廉洁从教的有关要求》,从制度上为师德师风建设提供了保障。

    (2)领导班子积极带头。学校领导班子坚持深入教育教学第一线,带领分管部门的同志落实学校各项决策,研究工作中遇到的实际问题,做好教职员工的思想工作,帮助教职员工解决工作和生活中的困难。同时,领导班子还积极承担教学任务,做到领导工作和教学工作两不误。例如,特级教师陈龙文副校长带领化学生物教研组成功申报、创建了我校首个省级课程基地;特级教师诸定国副校长开设名师工作室,培养青年教师。领导班子成员在思想作风、管理、教学和科研等方面都充分发挥了模范带头作用。

    (3)积极落实教师的分层培养。青年教师培养方面。学校以专业引领、同伴互助、自我反思为抓手,促使年青教师转变观念,落实好自我发展规划。通过开展师徒结对、基本功大赛、同题竞技、汇报课等活动,给青年教师创造展示才华的机会。张璇、魏伟等老师参加教师基本功大赛,获市一等奖;杨福娣老师参加江苏省中学物理名师赛,获一等奖;蔡先锋老师获“师陶杯”论文大赛一等奖,杨敏等五位老师获省二等奖,另有9人获省三等奖;周祥、刘珩等多位老师在溧水区高中教师教学基本功竞赛中,获一等奖。

    名特优教师管理方面。学校多次邀请市、区教研室来校视导,对教师队伍的培养起到极大的促进作用。邀请海安中学董裕华副校长、钱俊元副校长、高三年级吴明山主任来校作讲座、指导。学校以区《名特优教师考核细则》为指导,在论文、课题研究、公开课、指导教师等方面对名特优教师提出了明确要求,进行过程指导,既促进名师在专业上主动发展,又发挥引领和示范辐射作用。2014年,魏伟、付晓明、赵功文老师被评为“南京市优秀青年教师”,刘希乐等7位老师被评为“溧水区优秀青年教师”。到目前为止,我校已有省特级教师3人,市学科带头人8人,各级各类名特优教师120多人,多位教师被聘为南京市学科教研中心组成员和高三核心组成员。

    (4)学科品牌影响扩大。各教研组、备课组成员树立团队意识,互相尊重、互相协作、互相促进,明确分工,集思广益;倡导良性竞争,形成浓厚和谐的教研氛围,促进了教学质量的提高,实现了团队的共同发展。到目前为止,我校所有教研组均已获得“南京市先进教研组”称号。

    3、丰富博纯文化,提升办学品位。

    “博纯”是省溧中学校文化的灵魂。“博”指学识广博,“纯”指思想纯正,二者结合形成了“博学至臻,纯真至善”的理念。2014年,学校深入挖掘,从学校管理、课程体系、社团活动等多方面不断丰富博纯文化内涵。

    (1)“三节”活动常办常新。经典诗歌朗诵比赛,学校合唱队经典歌曲合唱演出,健美操表演,元旦文艺汇演,太极拳表演,充满现代感的科技节,已经成为我校毕业学生难忘的记忆。学校不断总结取得的成果和经验,2014年,体育节、文化艺术节和科技节“三节”活动的形式和内容得到进一步丰富和创新,也取得了丰硕的成果。我校荣获“江苏省健康促进学校铜奖”;在省第十五届中学生田径运动会中获得高中女子组团体总分第八名的好成绩;校健美操队在全国青少年“校园青春健美操大赛”南京市总决赛中荣获一等奖;合唱队在溧水区第十四届中小学艺术月文艺汇演活动中,获得一等奖。教师也积极开展活动,摄影比赛、卡拉OK比赛、定点投篮、跳绳、拔河等。这些活动愉悦了身心,浓厚了校园文化氛围。

    (2)课程体系渐趋成熟。省溧中以“博纯文化”为切入口,完善省溧中课程文化体系,建构三类校本课程:一是国家课程校本化,二是基于本土资源的校本课程,三是基于省溧中“三大节”(科技节、艺术节、体育节)的活动类课程。校本课程开发以“博、纯”为核心,坚持“博学”目标,重视“纯真”思想在学科教学中渗透,开发有“博纯”特色的校本课程体系,以期把我校学生培养成“根植乡土,心怀天下”的具有较高科学素养、人文素养和富有个性化的优秀高中毕业生。11月28日,学校举行以“基于本土资源的省溧中校本课程”为主题的学校开放日活动,在兄弟学校间产生了较大影响。

    (3)学生社团建设不断规范。语文组在秋湖文学社基础上又成立了剧社、诗社、辩论队等社团,团委、学生会成立了“经年摄影”等各种社团,各社团制定了详细的工作计划,有专任教师定时间、定地点给学生开展辅导讲座,增强了社团的吸引力。2014年,学校召开专门会议,将社团建设纳入学校课程体系,增加社团数量,招募社员,聘请指导教师,创建样板社团,使之成为学校的“名片”,展示省溧中学生的良好素质,扩大学校的影响力。

    4、狠抓安全工作,打造平安校园。

    学校一贯重视安全工作,不断强化全校师生的安全意识。学校制定了《学校安全责任70条》,实行学校安全责任制和责任追究制。后勤处安排专人加强水电管理,一是节约资源,二是保证安全。门卫加强外来人员、车辆进出校门的登记管理,加强校门口车辆停放的管理,消除安全隐患。同时聘请行风监督员,配合有关部门对学校周边环境进行综合治理,营造良好的育人环境。

    后勤处不断提高后勤人员的素质,加强工作纪律和责任意识的培训,提高了后勤服务水平。建立了后勤职工学习、培训制度,强化了安全意识、质量意识、服务意识、节约意识。

    食堂和宿舍实行管理社会化后,学生处、安管处和后勤处定期开展检查监督,检查食品安全卫生制度是否落实到位,检查饭菜的质量是否得到保证,检查饭菜的价格是否合理。2014年暑期食堂和宿舍按照法定程序,主动邀请有关部门参与监督,实行了新一轮招标。学生处、安管处和后勤处进行问卷调查,主动征求学生、教师及家长意见,食堂工作的师生满意度显著提高。

    一年来,学校领导班子精心谋划,在学校管理模式上大胆改革,真抓实干,在教育教学工作中冲在一线,带领全校师生取得了突出的成绩。新的一年中,我们要全力推进学校内涵发展,既秉承传统,又破旧立新,赢得学校发展中的更大飞跃。